给 A/B 两店数据（A 出租率 70%、房价 400；B 出租率 65%、房价 460），让学生判断谁经营更好，要求写出依据行，写完再展开答案。

给一组周数据，让学生算每天的 RevPAR 并画趋势，指出哪一天该警惕、为什么。

给市场与自己的一组数据，让学生算三件套并写一句诊断（量问题还是价问题）。

给某房正常价 450、降到 399 后出租率从 60% 升到 78%，让学生算净收入变化并判断该不该降。

给「在手 +15%、近三天 pickup 强」的情境，让学生列涨价的三步动作并排序。

竞品降 8%，让学生用第 3 章指标走一遍，给出「跟/不跟/部分跟」的建议与理由。

给「周日空房多」情境，让学生设计一套带栅栏的促销方案，并说明拦住了谁、放给了谁。

设计「房+双早+延迟退房」套餐，让学生算客单价与感知价值，并判断是否伤 BAR。

给高级/豪华/行政房的成本与需求，让学生定出差价区间并解释为什么。

周六满房、周日空，让学生设 MinLOS/CTA 提升周日占用，并算效果。

给 No-show 率与房量，让学生算建议超售数，并说出最坏情形的代价。

散客期望 20 间、团要 15 间@350、散客@650，让学生决定保护几间、接几间团。

同房价下对比 OTA 净价与直销净价，让学生排出渠道投放优先级。

给三类客（商务/游客/会员），让学生设计差异化价与对应栅栏。

旺季某团要 20 间@350、散客期望 25 间@650，让学生判接否并算总贡献差。

给一家 OTA 依赖度高的店，让学生写「降依赖三步」并排优先级。

让学生画一张「年→月→日」节奏图，标注每层的关键动作与产出。

模拟一个周二，让学生排出当日 3 个时点的动作清单（含看什么数、定什么）。

给一份例会模板，让学生填本周议题、差距、动作、责任人与时限。

给去年同日+今年在手，让学生估本周末的占用区间并标置信度。

给「今年 RevPAR 422，明年 +8%」，让学生拆到月目标并说明来源。

让学生画一张价格体系树（BAR 为根，各档挂靠），标注各自栅栏。

给「老板问为何这月收入降了」，让学生列先看哪三张表、各看什么。

给评分从 4.6 掉到 4.4，让学生估算定价能力的损失幅度。

给一家 200 间店，让学生画收益岗的汇报线与跨岗协作图。

给变动成本 95、正常价 620，让学生算最低可售净价并解释为什么。