酒店收益管理 · 开课可行性自测

不同专业的课程定位差别很大，这决定了开课的切入方式。

决定开课后的重复授课次数，也决定投入是否划算。

这是最关键的一题。行业公认的瓶颈不是教材，是能讲课的人。

一个人扛一门新课，风险很高——您请假、调岗，课就断了。

课时决定能讲多深，也决定该按模块开还是按整学期开。

收益管理是练出来的。但有没有系统，不是能不能开课的必要条件。

您不是一个人能决定这件事。这题决定后面推进的阻力有多大。

如实选，不会因为这个影响诊断结论。

倒推回去，就能算出您还有多少准备时间。

填了的话，可以把诊断报告复制下来发给我们，会回一份带章节清单的完整版。不填也能出结果。